pamyatka_moshenniki_2.pdf

Памятка_родителям_по_запрету_купания_в_неотведённых_местах.pdf

Памятка_по_запрету_купания_в_неотведённых_местах_2021_.pdf

 До 30 апреля проходит Всероссийское онлайн-голосование за объекты благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»

В Невском районе на голосование выставлены две локации:
 Дёминский сад (на пересечении пр. Обуховской Обороны и Мельничной ул.)
 сквер Николая Львова (на пр. Обуховской Обороны у д. 223).

Поддержать любимый район и принять участие в голосовании можно, пройдя по ссылке: https://clck.ru/39beaf.

 

 

 

 

 

Объекты для голосования. г. Санкт-Петербург.

 С 08.04.2024-12.04.2024 НАШ ДРУЖНЫЙ КОЛЛЕКТИВ ПРИГЛАШАЕТ ВАС НА НЕДЕЛЮ "ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ"
У ВАС ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСЕТИТЬ ЗАНЯТИЯ ВО ВСЕХ ГРУППАХ В СООТВЕТСТВИИ С РАСПИСАНИЕМ
ВСЕГДА ВАМ РАДЫ

Как наполнить жизнь малыша интересными играми? Как поддержать в развитии ребёнка его индивидуальность? Где получить компетентные ответы на самые сложные вопросы?

В детском саду №43 работает консультационный центр "Академия родительства".

Центр помогает родителям в обучении, воспитании и развитии малышей, в том числе детей с ОВЗ и инвалидностью. "Академия родительства" оказывает услуги по решению трудностей во взаимоотношениях, профилактике социализации, профориентации и принятию на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Подробную информацию о Центре можно найти в группе ВКонтакте и на сайте детского сада: https://clck.ru/39nzdx.

Получить консультацию:
- очно по предварительной записи по телефону: +7 (981) 009-89-83;
- дистанционно по телефону: 7 (981) 009-89-83;
- в обращении в группе.

Воспитание и развитие ребёнка - это счастливое время возвращения родителей в детство, в мир удивительных открытий и радости совместного творчества.

 

 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 Невского района Санкт-Петербурга - 404 Страница

43.dou.spb.ru

 До 30 апреля проходит Всероссийское онлайн-голосование за объекты благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»

В Невском районе на голосование выставлены две локации:
 Дёминский сад (на пересечении пр. Обуховской Обороны и Мельничной ул.)
 сквер Николая Львова (на пр. Обуховской Обороны у д. 223).

Поддержать любимый район и принять участие в голосовании можно, пройдя по ссылке: https://clck.ru/39beaf.

 

 

 

 

 

Объекты для голосования. г. Санкт-Петербург.

 

clck.ru

 

15, 16 и 17 марта состоятся выборы Президента Российской Федерации

С целью повышения эффективности реализации ключевых мероприятий и задач цифровой трансформации Росреестром посредством Платформы обратной связи проводится опрос на тему: «О наиболее востребованных каналах получения информации о деятельности Росреестра».

 Опрос размещен на главной странице официального сайта Росреестра (rosreestr.gov.ru) в сети Интернет в разделе «Общественное голосование на портале Госуслуг «Мой выбор, мое будущее»», опрос: «О наиболее востребованных каналах получения информации о деятельности Росреестра». К опросу также можно перейти по QR-коду или по ссылке: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/407564/.

Полиомиелит_1.pdf

2024 год - ГОД СЕМЬИ

Год семьи в России объявлен в целях популяризации госполитики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей 
 

Указ Президента Российской Федерации "О проведении в Россйской Федерации Года СЕМЬИ"
Документ: УКАЗ_ПРЕЗИДЕНТА_РФ_ГОД_СЕМЬИ

План основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника
ПЛАН_МЕРОПРИЯТИЙ_ГОД_СЕМЬИ

С 1 февраля открывается запись на дополнительное образование по сертификатам на обучение по программам дополнительного образования.

Сертификат в электронном виде доступен для каждого ребенка от 5 до 18 лет, проживающего и имеющего постоянную или временную регистрацию в Санкт-Петербурге.

Заявка на получение сертификата формируется автоматически при записи на программу на сайте Навигатора дополнительного образования: https://dopobr.petersburgedu.ru/.

Инструкция по оформлению сертификата в нашей инфографике.

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28.12.2023 № 1481
«О размерах платы, взимаемой с родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, релизующих образовательные программы дошкольного образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, на 2024 год»

Постановление_Родительская_плата_2024.pdf

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 3 ноября 2023 г. N 1165 ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ПЕРИОДОВ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРЫХ ЗАПРЕЩАЕТСЯ ВЫХОД НА ЛЕДОВОЕ ПОКРЫТИЕ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ

Во исполнение пункта 4.1 Правил охраны жизни людей на водных объектах в Санкт-Петербурге, утвержденных постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 05.06.2008 N 657, Правительство Санкт-Петербурга постановляет:

1. Установить период с 15.11.2023 по 15.04.2024, в течение которого запрещается выход на ледовое покрытие водных объектов в Санкт-Петербурге, за исключением водных объектов, указанных в пункте 2 постановления.

2. Установить периоды с 15.11.2023 по 15.01.2024 и с 15.03.2024 по 15.04.2024, в течение которых запрещается выход на ледовое покрытие Финского залива, водоемов, расположенных на территории Санкт-Петербурга.

3. Контроль за выполнением постановления возложить на вице-губернатора Санкт-Петербурга - руководителя Администрации Губернатора Санкт-Петербурга Пикалёва В.И.

Губернатор Санкт-Петербурга

А.Д.Беглов

\    

День героев Отечества в России выпадает на 9 декабря, что является продолжением вековой традиции, существовавшей в российском государстве до 1917 года. Именно в эти дни в Российской Империи праздновали День георгиевских кавалеров. День героев Отечества в России призван чествовать современниками и Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.

ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России — 21 век» формируют на портале https://rosregioninform.ru/  Федеральный социальный обзор «Органы власти — населению страны» https://rosregioninform.ru/federalnyj-soczialnyj-obzor-organy-vlasti-naseleniyu-strany/

Целью данного бесплатного информационного ресурса является демонстрация эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления касательно повышения общественного доверия к власти в вопросах занятости и трудовых отношений, жилищного, дорожного строительства и градостроительства, продовольственной, промышленной, транспортной и экологической безопасности, улучшения доступности и качества услуг систем энергетики, связи и ЖКХ, медицинской помощи, развития поддержки торговли и предпринимательства, культурно-спортивного, научно-образовательного потенциала, гражданской, финансовой, правовой и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации.

Участники формирования Федерального социального обзора «Органы власти — населению страны»: федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления, а также учреждения, организации и предприятия всех видов.

Управления социального питания!направляем информацию о работе горячих линий по вопросам организации социального питания.
В Управлении по номеру телефона: 8-931-326-68-07 круглосуточно работает горячая линия социального питания. По этому же номеру доступен мессенджер Telegram. По интересующим вопросам, с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00, можно обратиться по телефону: 576-68-13 (приемная начальника Управления). Родители могут задать вопросы на тему питания в официальной группе Управления в социальной сети ВКонтакте:

ПАМЯТКА для родителей

Что делать в ситуации школьной трав;1И?

Уважаемые Родители (законные представители)!

Среди травмирующих переживаний, с которыми может столкнуться современный

ребенок, особое место занимает буллинг. «Школьная травля (буллинг- от англ. bullying, от

bully - хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) - это систематическое

психологическое или физическое агрессивное повеление группы лиц. являющихся

участниками образовательного процесса, в отношении одного или нескольких лиц.

Школьной травлей признаются, в часгности:

- бойкот (отказ группы лиц разговаривать, отвечать на вопросы, замечать, иным

образом взаимодействовать с жертвой травли);

- исключение из группы;

- обращение группы к жертве травли (буллинга) с использованием оскорбительных

прозвищ;

- умьшшенное повреждение, похищение имущества жертвы травли группой лиц или

одним лицом в результате сговора с группой лиц, независи.мо от материальной ценности

этого имущества;

- публичное обсуждение физических или инте.ллект\ альных особенностей и

недостатков жертвы травли;

- распространение о жертве травли неблагоприятной (порочащей) информации

(сведений);

- кибербуллинг (травля с использованием глобальной сети Интернет);

- любые иные формы систематического насилия группы лиц по отношению к жертве

травли» [2, с.6-7]

Первый шаг родителей в случае, если ребенок попал в ситуацию травли - это

сформулировать проблему: действительно ли имеет место конфлша. происходящий между

ребенком и целым классом, или частью класса, или иной виутрищкольной социальной

группой.

Чтобы определить проблему, достаточно обратить внимание на поведение ребенка:

например, ребенок регулярно приходит из школы в подавленном состоянии, ходит гу'да с

неохотой, отказывается от участия в школьных мероприятиях, молчалив, замкнут, не

общается с одноклассниками, не делится никакими историями, вплоть до полного избегания темы школы, может снизиться успеваемость, нарушиться сон. могут появиться

признаки аутоагрессии (нанесение самоповреждений, суицидальные переживания, отказ от

еды и др.). Внимание должна привлечь совокупность таких признаков или/и их

интенсивность.

Подобное поведение не обязательно следствие регулярной групповой трав.ти н

агрессии в отношении ребенка, поэтому важно определить проблему в ходе наблюдения и

сбора первичной информации (от самого ребенка, его ближайшего окружения). В случае

обоснованных подозрений относительно того, что и.меет место регулярная групповая травля

и агрессия в отношении ребенка, распространяющаяся в т.ч. в социальных сетях Интернет,

разрешение ситуации требует привлечения третьих лиц.

Второй шаг ~ максимально полно выяснить причины проис.ходящего.

Обнаружив явное неблагополучие ребенка, необходимо разобраться в то.м. что

происходит, кто участники конфликта и т.п., при этом не давая оценок участникам ситуации

или другим людям. На этом этапе рекомендуется пообщаться с класснььм руководителем и

школьным психологом. Нас не должно останавливать нежелание ребенка обсуждать

данную тему (причины могут быть разнообразны: страхи, недоверие, низкая самооценка и

т.д.) Также на этом этапе можно обнаружить доказательства об издевательствах (фото,

видео, переписку). Эти факты необходимо предоставить педагогическим работникам

школы. Важно быть доброжелательным при общении с ребенко.м. иначе он может не

захотеть рассказывать о происходящем. Важно сказать ребенку, что делать что-либо без его

согласия Вы не будете, и сдержать слово. Нецелесообразно при разговоре с ребенко.м

ссылаться на свой личный опыт фразами: «Вот я в твоем возрасте...»

Третий шаг - вовлечение педагогических работников, включая службу школьной

медиации, в разрешение пробле.мной ситуации. На это.м этапе желательно обсудить с

педагогическими работниками школы действия каждой из сторон - что делают в ситуации

выявленного буллинга педагогические работники в школе, а что - родители в семье. В

процессе профилактики и противодействия травле школьные педагоги являются основным

звеном, которое способно взаимодействовать со все.ми сторонами конфликга:

пострадавшим ребенком, с теми, кто осуществляет травлю, с теми, кто ее пассивно

поддерживает (так называемые свидетели).

Четвертый шаг - психологическая реабилитация ребенка, подвергшегося травле. На

данном этапе родители становятся важными участника.ми поддержки пострадавшегоребенка, наряду с педагогическими работниками. Родители могут найти ребенку

подходящее занятие, формирующее его «зону успешности», повышающее ею самооценку

и уверенность в своих силах (например, занятия спортом). Опыт показывасг. что

пострадавшему ребенку важно помочь обрести безопасное пространство и дружественный

круг общения других детей, а также повысить свою самооценку, уверенность в своих силах

и возможностях.

Помимо этого, родители могут обратиться за поддержкой в структуры,

осуществляющие антибуллинговые профа.\1.мы в России; « Гравли нет» Кир5://1павлиис1.рф

и «Каждый важен» Ьир5://кажлыйважен.р(Ь Также существуют специальные горячие линии

для тех, кто столкнулся с травлей в сети (проект «ВКонтакте» «Останови травлю!» -

https://kiberbulling.net, проект «Лига безопасного Интернета» - htips://ligainternei.ru, проект

Учеба.ру «15 правил безопасного поведения в интернете»

https://www.ucheba.ru/proiect/websafetv и др.)

В случае, если Вы считаете, что предпринимаемые Вами совместно с педагогами,

психологом, службой медиации, шаги не приносят результата, возможно непосредственное

обращение к директору образовательной организации.

Пятый шаг - профилактика (предупреждение) бу дли ига. Ребенок, переживший

длительную ситуацию травли, полу чает серьезный опыт жизненной неудачи, своего рола

«научение беспомощности». Разрешение конкретной ситуации буллинга. последующая

психологическая реабилитация могут быть недостаточны для недопущения подобных

ситуаций в будущем. Это может быть связано, например, с определенными личностными

особенностями ребенка - робость, неуверенность в своих силах, мягкость, чрезмерная

отзывчивость, доброжелательность и т.д., располагающими его к повышенной уязви.мосгп

в отношениях с другими людьми. Поэтому целенаправленное обучение ребенка пониманию

недопустимости определенных взаимодействий (напрн.мер, ребенок начинает регулярно

отдавать свои карманные деньги или личные вещи, или брать вину другого на себя и т.п.).

формирование у него представлений о продуктивных шагах по разрешению пробле.мных

ситуаций (а они всегда имеют место в реальной жизни) должны стать особым пред.мето,м

заботы и внимания родителей.

Важно всегда помнить, что ребенок, как правило, не может самостоятельно Важно всегда помнить, что ребенок, как правило, не может самостоятельно

справиться с ситуацией буллинга, ему необходима поддержка взрослого и. прежде всего, родителей.

Флаг России
Флаг у нас прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага…
Вот цвета родного флага!

29.08.2023 (вторник)
с 09:00- 10:00
- Неваляшки
- Капитошки
- Сказка
- Смешарики
- ГКП

30.08.2023 (среда)
с 14:00- 15:00
- Боровички
- Ягодки
- Гномики
- Ромашки


31.08.2023 (четверг) с 09:00- 10:00
- Непоседы
- Почемучки
- Затейники
- Фантазёры

День физкультурника 2023 в России выпадает на 12 августа. Дата каждый год меняется, так как этот праздник традиционно отмечают во вторую субботу последнего летнего месяца. Накануне дня физкультурника в Нашем детском саду прошел физкультурный досуг, ребята показали свою удаль в беге и эстафетах, задорно играли в мяч и энергично выполняли зарядку под музыку.